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学前教育系暑期社会实践总结报告

作者:球探体育app官方下载佚名      文章来源:管理员       点击次数:      更新时间:2010-09-23

    2010年6月22日,从校团委领取了泉儿发团[2010]23号关于组织开展2010年泉州儿童发展职业学院学生暑期社会实践活动的通知。
    领到通知后,根据现实的基本情况,找到系部领导。领导根据我系的专业特点和现在的社会热点,及充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用,紧密结合胡锦涛总书记对全国青年学生发出的“要把深入实践作为成长成才的必由之路”的讲话精神,引导青年学生同人民群众紧密结合,在服务中贯彻落实科学发展观,提高社会责任感和社会适应能力,实现全面发展,各方面相结合,最终确立主题为“关于我省各地早教机构的社会调查”。接下来就是要组队,社会实践需要较强的语言沟通能力、组织能力、自我管理,同时,还需要的一定的公益心及文笔。综合这几点,我系从高年级选学生,若有过当学生干部的经验更好。最终我们确立了五位相对优秀的学生。这样学前教育系暑期社会实践的队伍就出来了,由主任和系部分团委书记负责,五名学生共同组成,其中从五名学生中挑选一名当联系人。
    组队工作完成后,就要着手准备暑期实践的具体操作及详细过程,为此,6月28日,我们在学前系办公室召开了一次动员会议以及实践过程的详细安排,确立活动目的、活动时间、活动地点、活动内容、活动要求、撰写活动报告。活动目的是为加强我系专业建设,推进学前教育专业人才培养模式的改革,办出专业特色,扩大办学规模,提高人才培养质量。特此组织对学前教育专业人才需求状况展开一次较大规模的社会调查,通过问卷调查的方式,来了解社会对早教人才的需求状况。活动时间: 2010年7月3日——2010年9月10日 活动地点: 根据学生生源所在地分散问卷调查活动内容:(一)调查问卷:通过各地区社区干部、幼儿园教师、社区居民等不同社会群体,对当地早教状况、早教机制等进行了解,总结和分析社会对早教人才的需求,以及需要关注的社会问题。(二)具体实践计划:1.启动阶段(2010年7月3日)做好前期准备,编制问卷调查,将调查表发到学生手上。 2.调研开展阶段(2010年7月6日--2010年8月15日)分小组到各个区域进行分散实地调研。3.收集阶段(2010年8月15日--2010年8月25日)收集汇总问卷。 4.总结阶段(2010年8月30日--2010年9月10日)汇总整理材料,对所得信息进行分析汇总,撰写调研报告。(三)调查对象:调查对象:各区域社区干部、幼儿园教师、社区居民。活动要求:1、调查成果要求:A、完成各项调查问卷;B、完成一份3000字左右调查报告;C、开展调研活动的相关照片。2、本次活动采用学生前往生源地的方式。学生深入家庭所在地的社区(村组),通过实地走访社区居委会(村委会)干部和居民(村民)、座谈、搜集资料等方式,了解相关信息,完成调查问卷。每位同学至少走访一个社区或村组,走访3家幼儿园或早教机构。
    这学期开学初,我们在第二个礼拜的9月6日召开了一次的总结交流会,对每个成员的调查结果进行了解,同时成员间相互交流,并督促成员写好调查报告。在忙忙碌碌紧张的构思中,成员们认真的写出了自己的心得,及调查结果。综合这次各成员的心得和调查报告总结。共有下面几个共同点的:1、早期教育莫被误区套牢。在调查中发现很多父母在早期教育上存在的误区,如认为早期教育就是处处关心,隔代教育有害无利,父母将教育的全部希望寄托在教育机构,希望教育机构能代替履行父母职责,早期教育就是堆钱教育。2、经费投入不足,提供早教服务的硬件设施设备不够。调查的幼儿园,有的园尚无专项经费投入。因此,玩具和活动器材等设施设备、室内游戏和室外专设场地等硬件配备还不够,不足以满足各种早教服务项目的开展。目前,没有可供早教实验工作开展可利用的场地是不少幼儿园面临的大难题,很多幼儿园把每一个空间都利用上了,现在要腾出一些固定的空间实属不易,然而要开辟一个新的空间,因经费等问题又难以实现。3、师资和课程问题存在一定的问题。就所调查的情况来看,有近半数??? 的幼儿园在师资、课程设置问题上存在较大困扰。缺乏师资表现在量和质两个方面;在课程设置问题上缺乏可参考的早教课程模式,目前并没有成熟的、可资借鉴的良好课程模式,在课程设置与实施上存在较大的随意性。4、从采用教材及收费标准看,幼儿园采用的都是福建省统编教材。关于收费方面,各个幼儿园的收费标准不一,有的家长认为,收费越高所能受的教育越好,师资队伍越好;而有的则认为不是这样的,但是大多数的家长都只有一个孩子,无论什么样的条件都要上好的幼儿园,这也给收入较低的班级造成了困扰。收费问题,这是目前制约早教实验工作开展的“瓶颈”,它的解决需要得到财政局和物价部门的行政支持。
    经过此次暑假社会调查实践,我队成员收获甚多,不仅亲自走街串巷,遍寻早教机构,进行调查访问,同时也学会了积累素材,整理照片,撰写社会调查报告,这也为即将到来的毕业论文写作打下了一定的基础。我队成员也通过这次的社会调查,让我系对早教机构也有所了解,对即将的就业工作有一定的把握。

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